{"id":265,"date":"2020-01-27T09:00:19","date_gmt":"2020-01-27T09:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/?p=265"},"modified":"2020-01-27T09:01:06","modified_gmt":"2020-01-27T09:01:06","slug":"visi-dan-misi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/visi-dan-misi\/","title":{"rendered":"Visi dan Misi"},"content":{"rendered":"

V<\/strong>ISI<\/strong>\u00a0:<\/strong><\/em><\/p>\n

TERWUJUDNYA GENERASI UNGGUL, MANDIRI, DAN BERBUDI TINGGI BERDASAR PADA IMAN DAN TAQWA<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

MISI :<\/strong><\/em><\/p>\n

    \n
  1. Menumbuhkembangkan\u00a0lingkungan dan perilaku religius dengan\u00a0mengamalkan dan menghayati\u00a0 nilai-nilai Ajaran Agama Islam secara nyata.<\/li>\n
  2. Menumbuh kembangkan perilaku terpuji dan menjadi teladan bagi teman dan masyarakat<\/li>\n
  3. Meningkatkan hubungan kerjasama antara warga madrasah dengan lingkungan masyarakat melalui\u00a0berbagai kegiatan positif.<\/li>\n
  4. Membimbing dan menumbuh kembangkan potensi akademik, spiritual dan sosial melalui program pembiasan madrasah.<\/li>\n
  5. Melaksanakan tata tertib yang berlaku untuk semua warga madrasah.<\/li>\n
  6. Membimbing dan mengembangkan minat serta bakat peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler secara efektif.<\/li>\n
  7. Meningkatkan efektivitas pembelajaran dan\u00a0bimbingan secara optimal.<\/li>\n
  8. Meningkatkan profesionalisme dan kompetensi\u00a0tenaga pendidik dan kependidikan.<\/li>\n
  9. Meningkatkan pelayanan yang optimal bagi seluruh warga madrasah, baik sarana maupun prasarana pendidikan.<\/li>\n
  10. Memotivasi dan menghasilkan siswa yang berprestasi dan berakhlak mulia.<\/li>\n
  11. Menumbuhkan semangat keunggulan warga madrasah dalam berkarya dan berdedikasi.<\/li>\n
  12. Menumbuhkan sikap peduli lingkungan.<\/li>\n<\/ol>\n
    \n
    \n<\/div>\n
    \n

    TUJUAN :<\/em><\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Terlaksananya peningkatan pembinaan nilai-nilai moral dan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari.<\/li>\n
    2. Meningkatkan kedisiplinan\u00a0untuk semua komponen warga madrasah sesuai dengan standar dan ketentuan yang berlaku.<\/li>\n
    3. Terciptanya jalinan kerjasama yang harmonis antara sesama warga madrasah, orang tua siswa, masyarakat,\u00a0dan semua\u00a0stakeholders<\/em>\u00a0madrasah lainnya.<\/li>\n
    4. Tercapainya perolehan nilai akademis siswa meningkat dari tahun ke tahun.<\/li>\n
    5. Terlaksananya kepatuhan terhadap aturan dan tata tertib yang berlaku untuk semua warga madrasah.<\/li>\n
    6. Terwujudnya kegiatan pembinaan dan pengembangan\u00a0minat dan bakat siswa madrasah.<\/li>\n
    7. Tercapainya optimalisasi kegiatan proses belajar mengajar (KBM).<\/li>\n
    8. Peningkatan\u00a0profesionalitas tenaga pendidik dan kependidikan dengan berbagai kegiatan positif yang sesuai dengan tugasnya.<\/li>\n
    9. Meningkatkan mutu sarana dan prasarana yang diperlukan dalam mengoptimalkan pengelolaan mutu pelayanan pendidikan.<\/li>\n
    10. Tercapainya prestasi dalam berbagai kegiatan, baik akademis maupun non akademis.<\/li>\n
    11. Terwujudnya sikap saling gotong royong dan bertoleransi antar warga madrasah demi generasi unggul.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n

      PROGRAM UNGGULAN:<\/em><\/strong><\/p>\n

      1. TAHFIDZ (5-10 JUZ)<\/strong><\/p>\n

      2. BILLINGUAL AREA (BHS. INGGRIS DAN BHS. ARAB)<\/strong><\/p>\n

       <\/p>\n

      \n


      \n<\/em><\/strong><\/p>\n

      SISTEM PEMBINAAN:<\/em><\/strong><\/p>\n

        \n
      1. FDS (Full Day School)<\/li>\n
      2. SKM (Sistem Kelas Model)<\/li>\n
      3. SRB (Sistem Rapor Bulanan)<\/li>\n
      4. SPK (Sistem Poin kedisiplinan)<\/li>\n
      5. SEM (Sistem Evaluasi Mingguan)<\/li>\n
      6. SO (Sistem OutBond)<\/li>\n
      7. OC (Outing Class)<\/li>\n
      8. BAS (Billingual Area System)<\/li>\n
      9. VCDS(Vocabulary and Conversation Delivery System)<\/li>\n
      10. LS (Literacy System)<\/li>\n
      11. Shalat Duha dan Shalat Berjamaah<\/li>\n
      12. Tahfidz (Hafalan Alquran)<\/li>\n
      13. Berbasis 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, Creativation and Inovation)<\/li>\n
      14. Hot Spot (wi-fi) Area<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        VISI\u00a0: TERWUJUDNYA GENERASI UNGGUL, MANDIRI, DAN BERBUDI TINGGI BERDASAR PADA IMAN DAN TAQWA   MISI : Menumbuhkembangkan\u00a0lingkungan dan perilaku religius dengan\u00a0mengamalkan dan menghayati\u00a0 nilai-nilai Ajaran Agama Islam secara nyata. Menumbuh kembangkan perilaku terpuji dan menjadi teladan bagi teman dan masyarakat Meningkatkan hubungan kerjasama antara warga madrasah dengan lingkungan masyarakat melalui\u00a0berbagai kegiatan positif. Membimbing dan menumbuh kembangkan potensi akademik, spiritual dan sosial melalui program pembiasan madrasah. Melaksanakan tata tertib yang berlaku untuk semua warga madrasah. Membimbing dan mengembangkan minat serta bakat peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler secara efektif. Meningkatkan efektivitas pembelajaran dan\u00a0bimbingan secara optimal. Meningkatkan profesionalisme dan kompetensi\u00a0tenaga pendidik dan kependidikan. Meningkatkan pelayanan yang optimal bagi seluruh warga madrasah, baik sarana maupun prasarana pendidikan. Memotivasi dan menghasilkan siswa yang berprestasi dan berakhlak mulia. Menumbuhkan semangat keunggulan warga madrasah dalam berkarya dan berdedikasi. Menumbuhkan sikap peduli lingkungan. TUJUAN : Terlaksananya peningkatan pembinaan nilai-nilai moral dan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari. Meningkatkan kedisiplinan\u00a0untuk semua komponen warga madrasah sesuai dengan standar dan ketentuan yang berlaku. Terciptanya jalinan kerjasama yang harmonis antara sesama warga madrasah, orang tua siswa, masyarakat,\u00a0dan semua\u00a0stakeholders\u00a0madrasah lainnya. Tercapainya perolehan nilai akademis siswa meningkat dari tahun ke tahun. Terlaksananya kepatuhan terhadap aturan dan tata tertib yang berlaku untuk semua warga madrasah. Terwujudnya […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":14,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-265","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/265","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=265"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/265\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":267,"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/265\/revisions\/267"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=265"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=265"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lpisalazhar.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=265"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}